C'è un'immagine che mi accompagna da anni.
Quando il Titanic affondava, molte persone passarono quasi due ore senza credere che la nave sarebbe davvero colata a picco. Le scialuppe non erano piene. Erano mezze vuote. Non perché fossero poche, ma perché nessuno voleva credere che il mondo stesse cambiando proprio in quel momento.
E a volte mi chiedo se noi genitori oggi non stiamo facendo esattamente la stessa cosa. Vediamo l'intelligenza artificiale, TikTok, gli algoritmi, gli smartphone — e pensiamo: non sarà poi così grave.
Il momento che ha cambiato tutto
Un hotel per famiglie, in vacanza, la colazione. Trenta famiglie nella sala, ventotto con tablet e telefoni sul tavolo. Film Disney. Nessuna conversazione. Nessuna risata. Nessuno sguardo.
Riuscivo a stento a mangiare. Ho semplicemente guardato. E in quel momento ho capito che dovevo scrivere questo libro.
Quando abbiamo smesso di parlarci?
Il problema non è il telefono
Molti credono che il problema sia l'apparecchio. Non lo è. Il problema è che usiamo gli schermi per sostituire la relazione. Come quiete. Come passatempo. Come educazione.
A un matrimonio i bambini erano seduti a tavola con YouTube. Candele, musica, una bella serata — e tutti a guardare il telefono. Mi sono chiesto: perché i bambini non imparano a stare trenta minuti con delle persone?
Mio nonno e la puntura d'ape
Mio nonno andava ogni settimana in motorino da Leutschach fino alla miniera, nell'Alta Stiria. Con qualsiasi tempo. Nel frattempo mia nonna cresceva dieci figli.
Oggi un'ape punge il mio apprendista alla coscia. Nessuna allergia. Una settimana di malattia.
Non voglio dire che una volta fosse tutto meglio — non lo credo. Mi chiedo soltanto se abbiamo tolto ai nostri figli ogni difficoltà dalla strada. Se risolviamo per loro ogni problema, quando imparano a risolverli da soli?
La fiducia in sé non nasce dal fatto che i genitori rimuovono ogni ostacolo. Nasce dal fatto che i bambini superano gli ostacoli. È esattamente per questo che amo l'hapkido: i bambini cadono, si rialzano, riprovano. Si muovono, imparano giocando, e i genitori si stupiscono quando il figlio resta fermo due minuti.
Voglio più digitalizzazione, non meno
Ora molti penseranno: questo è contro la digitalizzazione. Al contrario.
Andate in ospedale. Sempre gli stessi moduli, sempre le stesse domande, prelievi su prelievi. La digitalizzazione manca proprio dove aiuterebbe davvero le persone.
Amo la digitalizzazione. Odio la cattiva digitalizzazione.
Di cosa hanno bisogno i bambini in un mondo con l'IA
Il mio settore sta cambiando completamente. Spariscono modelli di business, spariscono professioni, ne nascono di nuove. Quindi dobbiamo chiederci quali capacità servano ancora ai bambini.
Non il sapere — quello ce l'ha ChatGPT. Non l'imparare a memoria — l'IA lo fa meglio. Ma piuttosto: risolvere problemi, creatività, comunicazione, empatia, coraggio e disciplina.
Il cervello è un muscolo
A Londra i tassisti devono avere in testa 25.000 strade. Il loro cervello cambia in modo misurabile per questo. Oggi diamo il pensiero in outsourcing.
Nessuno andrebbe in palestra per far sollevare i pesi a un robot. Ma è esattamente ciò che facciamo con il nostro cervello.
L'IA deve sostenere il pensiero, non sostituirlo. Un coltello può salvare una vita o toglierla: la domanda non è mai se lo usiamo, ma per che cosa.
E stasera che cosa facciamo?
Conoscere il problema è la parte facile. Togliere semplicemente il telefono non funziona. Cinque cose che da noi funzionano:
Primo: rendete la vita vera più appassionante. Se togliete soltanto il telefono a vostro figlio, vince il telefono. I bambini hanno bisogno di qualcosa di più appassionante — sport, musica, cucinare, natura, tempo. Non meno schermo, più vita.
Secondo: distinguete tra consumare e creare. C'è un tempo di schermo che si limita a scorrere, e un tempo di schermo in cui nasce qualcosa: programmare, fare musica, montare video, robotica, imparare le lingue. Il futuro non è di chi consuma di più, ma di chi crea di più.
Terzo: insegnate a usare bene l'IA. Un bambino può dire a ChatGPT «fammi i compiti» — oppure «spiegami le frazioni in modo che le capisca». La differenza è enorme. L'IA dev'essere un insegnante, non un bigliettino.
Quarto: tre regole di famiglia. Niente telefono a tavola, perché i bambini più tardi non ricorderanno il cibo, ricorderanno le conversazioni. Niente schermi nell'ora prima di dormire. E per ogni ora di schermo, almeno altrettanto mondo vero.
Quinto: quattro domande prima che il bambino riceva il telefono. Perché lo vuoi adesso? Che cosa vuoi farci? Che cosa impari da questo? Che cosa fai dopo? Se non arriva una risposta, probabilmente non è il momento giusto.
I ratti e la speranza
Alcuni scienziati hanno fatto un esperimento con i ratti. Entrambi i gruppi dovevano attraversare una situazione difficile. L'unica differenza era che un gruppo credeva di poter cambiare qualcosa, mentre l'altro si credeva completamente in balìa degli eventi.
I ratti che avevano speranza lottarono molto più a lungo. Non perché fossero più forti, ma perché avevano speranza.
Credo che questo sia esattamente il nostro compito di genitori. Non aboliremo TikTok, non fermeremo l'IA, non vieteremo gli smartphone. Ma possiamo dare speranza ai nostri figli: che sanno risolvere problemi, che sanno pensare da soli, che sono coraggiosi, che possono fallire e rialzarsi. Proprio come nell'hapkido. Proprio come mio nonno.
Non è una vita facile a rendere forti le persone, ma la capacità di far fronte a una vita difficile.
Che cosa mi auguro
Non un mondo senza smartphone. Piuttosto bambini capaci di essere felici anche senza. Bambini che usano l'IA e nonostante questo pensano con la propria testa. Bambini che risolvono problemi invece di limitarsi a consumare risposte. Bambini che hanno curiosità e ricevono spazio.
Dalla politica mi augurerei che i bambini imparassero di più ciò che nessuna macchina assume: movimento e sport, risolvere i conflitti, rispetto, le tanto citate competenze trasversali. Ritengo inoltre che meritino una discussione la divisa scolastica, un anno di servizio civile obbligatorio e un reddito di base per le famiglie.
E perciò una sola consegna per oggi. Quando tornate a casa, non cominciate togliendo il telefono a vostro figlio. Posate il vostro.
Perché i bambini non ascoltano quello che diciamo. Osservano quello che facciamo.
Il futuro dei nostri figli non si decide dentro l'intelligenza artificiale. Si decide stasera, a tavola.