El lunes los equipos tenían una dirección aproximada. El jueves estaban frente al jurado con un prototipo, una página web y números.
Entre medias hubo cuatro días de Youth Entrepreneurship Week en la BHAK BHAS Leibnitz, y tuve el honor de participar junto a Manuel Kleinböck como mentor y como miembro del jurado. Aquí cuento lo que pasó esa semana, qué ideas subieron al escenario y qué me llevo de ella como empresario.
Qué es la Youth Entrepreneurship Week
La Youth Entrepreneurship Week (YEW, por sus siglas) lleva el emprendimiento directamente al aula. En pocos días, alumnas y alumnos desarrollan en equipo su propia idea de negocio, reciben feedback de mentoras y mentores con experiencia práctica y, al final, presentan su resultado en un pitch ante un jurado.
En Leibnitz, la semana la dirigieron Michael Yang y Marlene, de human-intelligence.studio. Las profesoras y los profesores del centro se encargaron de la organización entre bastidores y acompañaron a sus clases durante toda la semana. Los mentores teníamos un doble papel: durante la semana, hacer preguntas; el jueves, evaluar.
Lunes: ideas todavía difusas
Toda buena idea empieza siendo borrosa. El lunes, mucho sonaba aún a «algo de salud» o «algo para gamers». No es un error, sino el punto de partida normal. Lo apasionante es lo rápido que esa intuición se convierte en una oferta concreta cuando se hacen las preguntas adecuadas.
Mentoría: las preguntas adecuadas en lugar de respuestas hechas
En la mentoría no se trata de dictarles una solución a los jóvenes. Las preguntas que hago en estas conversaciones son casi siempre las mismas, y son las mismas que me hago yo con cada nuevo proyecto en mis propias empresas:
¿Quién lo compra exactamente y en qué situación? ¿Qué problema es tan molesto como para que alguien pague por resolverlo? ¿Cuánto cuesta producirlo y cuánto puede costar? Y: ¿qué podéis enseñar de verdad el jueves?
La última pregunta es la más importante. Un pitch no convence con grandes palabras, sino con algo que se pueda tocar, probar o pulsar.
Jueves: tres ideas que se me quedaron grabadas
El jueves tocaba hacer el pitch. Quiero mostrar aquí tres equipos a modo de ejemplo, porque reflejan muy bien lo distintos que eran los enfoques.
Mixo To Go: desayuno en tarro para llevar
Mixo To Go es un desayuno en tarro: avena, fruta y frutos secos, ya combinados. Se añade leche, se mete el tarro dos minutos en el microondas y se tiene un desayuno caliente y saciante, ya sea en la oficina, en el instituto o en la universidad.
El equipo no tenía solo una presentación, sino una página web terminada como prototipo, con sabores, modo de preparación y una propuesta de valor clara. En la mesa del jurado había muestras en tarro. Es difícil llevar mejor a la práctica el «muéstralo en lugar de explicarlo».
4Rage: una bebida para gamers con un público objetivo claro
4Rage es el concepto de una bebida para gamers en tres sabores: cereza, cítricos y mango. El claim de la web: «Dein Game. Dein Fokus.» (Tu juego. Tu foco.)
Lo que me gustó: el público objetivo está clarísimo, el diseño de las latas habla exactamente a ese público y, también aquí, ya funcionaba en el navegador una web propia con páginas de producto, preguntas frecuentes y tienda.
unplugged: usar el móvil para dejarlo a un lado
Quizá la idea más valiente vino del equipo unplugged. Su frase en la diapositiva: «Usamos el móvil para conseguir que la gente lo deje a un lado».
La app propone misiones que se cumplen al aire libre, premia las rachas y permite que los amigos se animen entre sí. Eslogan: «Handy weg. Crew raus.» (Fuera el móvil. Todos afuera.) Que precisamente unos jóvenes diseñen una app contra el exceso de tiempo de pantalla demuestra lo bien que observan su propio entorno.
Lo que me llevo de esta semana como empresario
Primero: nadie esperó a que todo fuera perfecto. Los equipos construyeron, enseñaron, pidieron feedback y afinaron. Así es exactamente como funciona el emprendimiento, y es exactamente lo que olvidan muchos adultos que llevan años dándole vueltas a una idea en la cabeza.
Segundo: hoy las herramientas están al alcance de todos. Una web funcional como prototipo era antes un encargo para una agencia. Esta semana, equipos de alumnos la construyeron ellos mismos en pocos días, en parte con herramientas de IA. La distancia entre la idea y el primer resultado visible nunca había sido tan pequeña.
Tercero: el valor se puede entrenar. Ponerse delante de un jurado y defender la propia idea es un obstáculo real para los jóvenes. Todos los grupos lo superaron. Hayan ganado o no, esa experiencia se queda.
Por qué el emprendimiento debe estar en la escuela
Pensar como emprendedor no significa que todo el mundo tenga que fundar una empresa. Significa detectar problemas, probar soluciones y responsabilizarse de un resultado. Eso es lo que las empresas necesitan de sus empleadas y empleados, igual que los fundadores lo necesitan de sí mismos.
Formatos como la Youth Entrepreneurship Week permiten vivirlo en pocos días. Repetiría con mucho gusto.
Gracias
Gracias a Michael y Marlene, de human-intelligence.studio, por el formato y la invitación; al equipo docente de la BHAK BHAS Leibnitz, por la organización; a Manuel Kleinböck, con quien compartí esta semana; y a todas mis compañeras y compañeros de mentoría y jurado. Pero, sobre todo, gracias a todas las alumnas y todos los alumnos por vuestro valor. ¡Seguid así!
human-intelligence.studio: https://human-intelligence.studio
BHAK BHAS Leibnitz: https://www.hak-leibnitz.at
Las fotos de la semana también están en una publicación de Instagram: https://www.instagram.com/p/DeH9xRRkdGe/